PRÁTICA DE ENSINO DA REDAÇÃO: UMA PROPOSTA ICÔNICO-DIGITAL

Resumo

Este artigo apresenta proposta de ensino de redação, pautado nas competências e habilidades inscritas em documentos oficiais. Objetiva a correção de redações por meio digital que busca identificar os problemas do texto produzido pelo redator, fornecer instruções lexicais e gramaticais para correção do problema apontado e propõe reescritura para nova apreciação. A instrução gramatical incidente sobre problemas detectados no texto é subsidiada por instruções semióticas de cunho didático-pedagógico. É um trabalho de redação-correção-comentário-reescritura por meio digital, e os problemas assinalados servem de senhas para o aperfeiçoamento do texto.