Bazarim, Milene, UFCG, Brasil

• Revista Leia Escola v. 16 n. 1 (2016): Leia Escola - ISSN 2358-5870 - Artigos
  A DIVERSIDADE DE GÊNEROS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: (RE)CONHECENDO PRÁTICAS DE LETRAMENTO DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA (LP)
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