v. 14 n. 1 (2014): Ensino de línguas: problemas e alternativas contemporâneos: uma apresentação

Artigos

• Expediente

  Marco Antônio Margarido Costa

  1-5

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• Apresentação

  Marco Antônio Margarido Costa

  6

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• DOSSIÊ TEMÁTICO - ENSINO DE LÍNGUAS: PROBLEMAS E ALTERNATIVAS CONTEMPORÂNEOS: UMA APRESENTAÇÃO

  Edmilson Luiz Rafael, Rita de Cássia Souto Maior Siqueira Lima

  7-11

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• A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE PROFESSORES DE INGLÊS EM CURSOS LIVRES

  Adail Ubirajara Sobral, Maria Waleska Siga Peil Martins

  12-23

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• TEXTO NO CONTEXTO: UMA PROPOSTA ESCRITURAL

  Girlene Lima Portela

  24-39

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• CONHECIMENTOS LINGUÍSTICO-DISCURSIVOS NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: DESENVOLVENDO “TÁTICAS” PARA DESOBEDECER A PROPOSTAS PRONTAS

  Rita Maria Diniz Zozzoli

  40-50

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• FUNÇÃO DISCURSIVA DOS ELOS COESIVOS REFERENCIAIS

  Mônica Magalhães Cavalcante

  51-60

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• LER, ESCREVER, “PONTUAR”: A CONSTRUÇÃO DA AUTORIA

  Maria Marta Furlanetto

  61-73

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• PRÁTICA DE ENSINO DA REDAÇÃO: UMA PROPOSTA ICÔNICO-DIGITAL

  Darcilia Simões, Rosane Reis

  74-87

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• LÍNGUA, GRAMÁTICA E ENSINO: MUDAR AS GRAMÁTICAS OU MUDAR DE GRAMÁTICA?

  Washington Silva de Farias, Aloísio de Medeiros Dantas

  88-105

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• DEMANDA CONTÍNUA - A PERSPECTIVA SEMIO-DISCURSIVA DE ANÁLISE DE GÊNEROS: MEMÓRIA, GÊNEROS SITUACIONAIS E ENSINO, A PROPOSTA DE PATRICK CHARAUDEAU

  Alex Caldas Simões, Tania Maria Nunes de Lima Camara

  106-114

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• AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA: RUPTURAS E PERSPECTIVAS

  Cristina Arcuri Eluf, Fabio Nascimento Sandes

  115-126

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• UMA ANÁLISE SOBRE O REFERENCIAL CURRICULAR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DO ESTADO DO TOCANTINS SOB A PERSPECTIVA DA CRIATIVIDADE E DA INTERDISCIPLINARIDADE

  Jônatas Gomes Duarte, Maria José do Pinho

  127-139

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