v. 15 n. 1 (2015): Leia Escola – ISSN 2358-5870

Artigos

• Expediente

  Marco Antônio Margarido Costa

  1-7

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• Apresentação

  Marco Antônio Margarido Costa

  8-9

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• UM OLHAR SOBRE O TRATO PEDAGÓGICO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS

  Evangelina Maria Brito de Faria, Ewerton Ávila dos Anjos Luna

  10-29

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• O ENSINO DO LÉXICO: DO PROBLEMA DO DICIONÁRIO À VIVÊNCIA DA LINGUAGEM

  Marcos Luiz Cumpri, Raquel da Silveira

  30-38

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• TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DAS TEORIAS DE COESÃO E COERÊNCIA: COMO AJUDAR OS ALUNOS A PERCEBEREM E RESOLVEREM PROBLEMAS NO NÍVEL TEXTUAL

  Heloana Cardoso Retondar, Tania Maria Nunes de Lima Camara

  39-50

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• AVALIAÇÃO ESCOLAR: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O TEMA À LUZ DE CONCEITOS BAKHTINIANOS

  Ludmila Kemiac, Denise Lino de Araújo

  51-63

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• ASPECTOS ESTRUTURAIS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS: UM OLHAR AO LONGO DO TEMPO

  Luciene Maria Patriota

  64-79

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• AVALIAÇÃO DA COERÊNCIA EM INSTRUÇÃO MULTIMODAL DE MATERIAL AUDIOVISUAL

  Flávia Karolina Lima Duarte Barbosa, Maria Augusta Reinaldo

  80-91

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• O ENSINO DE LIBRAS EM SINALIZADORES OUVINTES: UMA ANÁLISE DOS PARÂMETROS FONOLÓGICOS

  Luiz Antonio Zancanaro Junior, Marianne Rossi Stumpf

  92-106

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