O presente trabalho tem como objetivo geral refletir acerca do fazer científico no âmbito do Direito (NOBRE, 2009; FRANÇOIS OST, 2015) e investigar, mais especificamente, como o elaborador de monografia enquanto TCC tem lidado com a escrita acadêmica e com os temas elegidos para discussão. A pesquisa ancorou-se no arcabouço teórico-metodológico do ISD (BRONCKART, 1999), na teoria do agir comunicativo (HAMERMAS, 2012[1981]) e em teorias envolvendo gêneros textuais (MARCUSCHI, 2008; 2007; BAKHTIN, 2003[1979]). Para o presente trabalho, selecionamos três TCC de Direito Penal, elaborados em 2014 por alunos do CCJ/UFPB. Alguns resultados têm indicado um fazer científico bastante peculiar na área do Direito, a exemplo de textos comumente utilizados na área poderem servir tanto como corpus de investigação quanto como fonte para embasar teoricamente uma pesquisa.
