Francelino, Pedro Farias, Universidade Federal da Paraíba, Brasil

• Revista Leia Escola v. 19 n. 1 (2019): O ensino de língua espanhola e de literaturas hispânicas na contemporaneidade - Dossiê Temático
  DIALOGISMO NAS MENSAGENS DIRECIONADAS AOS PROFESSORES DE ESPANHOL EM MATERIAIS DIDÁTICOS DO SÉCULO XX E XXI: RUPTURAS E CONTINUIDADES
  Resumo  PDF  DIALOGISMO NAS MENSAGENS DIRECIONADAS AOS PROFESSORES DE ESPANHOL EM MATERIAIS DIDÁTICOS DO SÉCULO XX E XXI: RUPTURAS E CONTINUIDADES