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Resultado da pesquisa

• PERFORMATIZANDO A LEITURA DO TEXTO DRAMÁTICO INFANTIL: UMA PROPOSTA PARA SALA DE AULA

  Aline Oliveira Arruda, Márcia Tavares, Lanaiza do Nascimento Silva Araújo

  53-66

  2019-09-04

• ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM MANUAIS DE AUTOESTUDO PREPARATÓRIOS PARA O TOEFL IBT

  Graziella Steigleder Gomes

  211-224

  2020-01-12

• QUEM TEM MEDO DO ENADE? UM ESTUDO ACERCA DAS HABILIDADES DE LEITURA CONFIGURADAS NA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DAS PROVAS DE “FORMAÇÃO GERAL”

  Fernando Teixeira Luiz

  148-160

  2020-01-12

• LEVAR A LER EM “LUGARES DISTANTES”: UMA PROPOSTA DE LEITURA

  Alessandra Maria de Mesquita

  33-46

  2020-01-12

• A COMPREENSÃO E A CONSCIÊNCIA TEXTUAL NO GÊNERO CRÔNICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Patricia de Andrade Neves, Caroline Bernardes Borges, Vera Wannmacher Pereira

  109-127

  2020-01-12

• O “RE-ENACTMENT”, A “APROPRIAÇÃO” E O “COVER” COMO MODELOS DE PRODUÇÃO E ENSINO DE LITERATURA - UMA POSSIBILIDADE DA ABORDAGEM TRIANGULAR

  Eduardo de Almeida Santos

  190-199

  2020-01-12

• DA REFERENCIAÇÃO À MEDIAÇÃO DE LEITURA: UM ESTUDO DE OBRAS DE ZIRALDO

  Beatriz dos Santos Feres, Júlia Vieira Correia

  173-189

  2020-01-12

• LEITURA E FORMAÇÃO DO LEITOR: A CONSTRUÇÃO DE EFEITOS DE SENTIDOS NO PROCESSO DE INTERAÇÃO VERBAL

  Marta Aparecida Broietti Henrique, Neuraci Rocha Vidal Amorim

  128-147

  2020-01-12

• ESTRATÉGIAS DE LEITURA E LITERATURA INFANTIL CAPIXABA: FORMANDO LEITORES NA EMEF CUSTÓDIA DIAS DE CAMPOS

  Ivana Esteves Passos de Oliveira, Renata Junqueira de Souza

  47-60

  2020-01-12

• ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DO 8º ANO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

  Josivaldo Custódio Silva, Antonio Lisboa de Sousa Vieira

  181-199

  2019-06-04

• CLUBE DE LEITURA: ESTRATÉGIA PARA FORMAÇÃO DE LEITORES

  Thiago Alves Valente, Juliete Rosa Domingos

  22-32

  2020-01-12

• A SUBJETIVIDADE NA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NO ESPAÇO DO PROGRAMA BALE

  Keutre Gláudia da Conceição Soares Bezerra, Maria Lúcia Pessoa Sampaio

  61-76

  2020-01-12

• A LITERATURA INFANTOJUVENIL NOS ESPAÇOS ESCOLARES E A FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Poliana Bernabé Leonardeli, Aline Morais Silva, Bárbara Miguel Ferrari

  09-21

  2020-01-12

• ASPECTOS RELEVANTES DA DRAMATURGIA PARA A INFÂNCIA NAS PALAVRAS DE QUEM FAZ O TEATRO INFANTIL

  Fabiano Tadeu Grazioli, Fulvio Torres Flores

  9-29

  2019-09-04

• FORMAÇÃO DOCENTE E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: A LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA

  Cristina Rothier Duarte, Ana Paula Serafim Marques da Silva, Girlene Marques Formiga

  114-127

  2018-11-30

• O HORROR QUE FASCINA: CONTOS DE QUIROGA NO ENSINO MÉDIO

  Pedro Afonso Barth, Fabiane Verardi Burlamaque

  72-82

  2018-11-30

• O QUE DIZEM GRADUANDOS EM PEDAGOGIA SOBRE SUAS PRÁTICAS DE LEITURA: O OLHAR DOS LETRAMENTOS ACADÊMICOS

  Elizabeth Maria da Silva

  200-211

  2019-06-04

• AS DIRETRIZES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO PARA O ENSINO DE LITERATURA: UMA ANÁLISE

  Fabíola Ribeiro Farias, Luiz Percival Leme Britto, Zair Henrique Santos

  161-172

  2020-01-12

• O PRIMEIRO ANO DE EXISTÊNCIA DA BIBLIOTECA MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE-PB: AS VOZES NA BORBOREMA

  Danielly Vieira Inô

  215-233

  2018-12-31