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Vol. 14 Núm. 2 (2014): Literatura e Ensino

					Ver Vol. 14 Núm. 2 (2014): Literatura e Ensino
DOI: https://doi.org/10.35572/rle.v14i2
Publicado: 2015-03-13

Dossiê Temático

  • Expediente

    Marco Antônio Margarido Costa
    1-5
    • PDF (Português (Brasil))
  • Apresentação

    Marco Antônio Margarido Costa
    6
    • PDF (Português (Brasil))
  • DOSSIÊ TEMÁTICO: LITERATURA E ENSINO

    José Hélder Pinheiro Alves, Maria Marta dos Santos Silva Nóbrega
    7-9
    • PDF (Português (Brasil))
  • ENTREVISTA COM A PROFA DRA. VÂNIA MARIA RESENDE

    José Hélder Pinheiro Alves, Raquel Beatriz J. Guimarães
    10-16
    • PDF (Português (Brasil))
  • AS ANTOLOGIAS ORGANIZADAS PELA ESCRITORA HENRIQUETA LISBOA NAS DÉCADAS DE 1960 E 1970

    Ana Lúcia Maria de Souza Neves
    17-26
    • PDF (Português (Brasil))
  • A PALAVRA ENQUANTO BRINQUEDO: REPRESENTAÇÃO DA INFÂNCIA NA OBRA DE ARNALDO ANTUNES

    André Pinheiro
    27-35
    • PDF (Português (Brasil))
  • POESIA E MÚSICA NA SALA DE AULA: EXPERIÊNCIA COM O POEMA “A FLOR NA FESTA”, DE CECÍLIA MEIRELES

    Jaquelânia Aristides Pereira
    36-45
    • PDF (Português (Brasil))
  • PALMAS, GRITOS, ASSOVIOS: A LEITURA DE CORDEL NA SALA DE AULA

    Hadoock Ezequiel Araújo de Medeiros, José Hélder Pinheiro Alves
    46-57
    • PDF (Português (Brasil))
  • UMA BOTIJA NA SALA DE AULA: LEITURA DE ROMANCE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    Ananília Meire Estevão da Silva, Márcia Tavares
    58-70
    • PDF (Português (Brasil))

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